ЧТО ДАЕТ РЕБЕНКУ МОНТЕССОРИ?

  " Дети охотно всегда чем-нибудьзанимаются.

Это весьма полезно, а потому не только

не следует этому мешать,

 но нужно принимать меры к тому,

чтобы всегда у них было что делать." 

Ян Амос Коменский.

  Каждая мама и каждый папа мечтают о здоровом и умном ребенке. Родители, которые не пытаются развить у своего ребенка тот потенциал, который он получил от рождения, совершают огромную ошибку, а точнее просто преступление. Занимаясь со своим малышом по определенной системе занятий, Вы добьетесь определенных успехов в развитии интеллекта, памяти, внимания и речи.

    Монтессори-методика эффективна  тем, что полностью погружает детей в мир самых разнообразных, трансформирующихся игр, которые никогда не заканчиваются, не ломаются и не надоедают. Более того, эти игры обучают ребенка навыкам, которые в дальнейшем помогут ему легче ориентироваться в жизни, в быту и даже в отношениях. И если вы думаете, что обучить вашего ребенка данной методике сложно, вы ошибаетесь. Качественное развитие детей, как бы это странно ни звучало, можно организовать совершенно бесплатно с помощью самых обыкновенных предметов, находящихся у нас под рукой.

   В Службе помощи семье и детям Шегарского района закончился второй учебный год по методике Монтессори, в рамках которой дети, начиная с самого маленького возраста, могут постигать уроки взрослой жизни в виде увлекательной игры или занятия. Группу посещали дети в возрасте от 0 до 12 лет. Это дети из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, дети с ограниченными возможностями здоровья. Занятия проходили  раз в неделю по 1,5 часа.

  Мы считаем очень важным совместное воспитание здоровых детей и детей с ОВЗ для правильного развития и формирования личности. «Проблемные дети» видели здоровый образец для подражания и могли критически оценить собственные возможности. Это чрезвычайно важно для каждого ребенка с проблемами, чтобы найти свое место среди детей, а в дальнейшем — и в обществе. При этом у здоровых детей развиваются способности к состраданию, и они реально могут оценить то благо, которым владеют, — здоровье. Оказывая помощь проблемному ребенку, здоровый малыш учится любить его и учится строить человеческие отношения на самом прочном основании — любви.

   Мы готовим детей к жиз­ни в достаточно сложном и противоречивом мире. Даем им возможность получить социальный опыт, соответствующий их раз­витию. Конечно, ребенок живет своей жиз­нью и не должен приспосабливаться к на­шей. Мы стараемся создать своеобразную подготовленную среду для развития навыков социальных контактов и извлечь из нашей с детьми жизни упражнения, помогающие адаптации ребенка в его окружении. И идем мы здесь по той же дорожке, что и при ин­теллектуальном развитии ребенка, от кон­кретного опыта и ощущений к абстрактным правилам жизни, которые со временем ста­нут для ребенка нормами и ценностями.

   Результаты нашей работы радуют нас и родителей. Дети испытывают потребность в общении с взрослыми и сверстниками, симпатию и привязанность к детям, с которыми взаимодействуют через игру. У многих повысился уровень развития общей и мелкой моторики, активизировался словарный запас, увеличилось количество употребляемых в речи слов. Речь стала более внятной, связной. Увеличился запас общих знаний и представлений. Малыши научились ориентироваться в пространстве. Мы научили детей принимать самостоятельно решения и разумно рисковать.  У них появился интерес к творческой деятельности: рисованию карандашами и красками, лепке из пластилина, соленого теста.

  Занятия родительского клуба проходили так же 1 раз в неделю, на которых родители узнавали, в чем смысл раннего развития, как развить способности, имевшиеся от рождения,  учились тому, как родителям и ребенку устанавливать двусторонний доверительный контакт, который сохранится на всю жизнь.  

 У нас есть все необходимое для занятий. В этом году Служба совместно с общественной организацией «Рука в руке» приобрела новое оборудование для развития навыков практической жизни, сенсорного развития, развития речи, укрепления здоровья детей.

   Специалисты Службы помощи семье и детям Шегарского района продолжают занятия с детьми разного возраста и разных возможностей.  Занятия проводит педагог Монтессори  Шадрина Н.В., учитель-логопед Шевнина Т.Е.  Ждем вас!

К.т. 30-103; адрес с. Мельниково, ул. Московская, 17, кааб. 314 (здание гостиницы «Обь», 3 этаж).

Специалисты Службы:  

Т.Е. Шевнина, Н.В. Шадрина